Typisk språkutvikling hos barn

Du skal nå fordype deg litt i språkutvikling hos barn. Under finner du artikkelen «Tidlig språkutvikling hos barn». Denne beskriver resultater etter at det i 2008-2009 ble gjennomført en stor undersøkelse av språklig utvikling hos 6500 norsktalende barn i alderen åtte måneder til tre år.

Barnas ordforråd sto sentralt i undersøkelsen, men den dekket også kommunikative gester, handlinger, leker og rutiner (hos de yngste barna) og tilegnelse av grammatikk – ordbøyning, grammatisk kompleksitet og ytringslengde (hos de eldste barna). Når vi skal forstå hvordan vi kan tilpasse alternativ og supplerende kommunikasjon, støtter vi oss til den såkalte «typiske språkutviklingen». Når du leser artikkelen under, kan du tenke over hvor personen du kjenner har kommet i sin språklige utvikling.

Tidlig språkutvikling hos barn - Institutt for lingvistiske og nordiske studier (uio.no)

Fordypning

Kartleggingsinstrumentet som ble brukt i studien heter Foreldrerapport for kommunikativ utvikling. Instrumentet er en tilpasning til norsk av foreldrerapporterings-verktøyet MacArthur-Bates Communication Development Inventories (MB-CDI). 

Brukermanual med detaljerte normer finnes i Kristoffersen, Kristian E. og Simonsen, Hanne Gram. 2012.  : Kristoffersen/Simonsen: Tidlig språkutvikling hos norske barn – Novus forlag.